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课代表的心声,摒弃操行主义,共筑和谐学习之境

本文关注课代表的心声,呼吁摒弃操行主义,共同营造和谐学习之境,文章指出,课代表作为学生代表,承担着沟通师生的重要角色,他们渴望促进同学间的交流与合作,共同提升学习效率,为实现和谐学习,应关注课代表的意见和诉求,摒弃过于强调操行评分的做法,尊重个体差异,鼓励多元发展,共同营造积极向上的学习氛围。
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